La formación actualizada de los estudiantes acorde con las competencias que demanda el mercado genera mayor empleabilidad. Es decir, tienen más posibilidades de encontrar una plaza de trabajo.

David Ortega Ibáñez, director de Formación, Evaluación y Desarrollo del Profesorado de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) en España, explica que, actualmente, la tasa de ocupación de los estudiantes de UNIR se ubica en torno al 94%. Más del 70% ha encontrado empleo o ha mejorado sus opciones laborales.

En cuanto a los estudiantes hispanoamericanos de la UNIR, según sus cifras, el 68% ha mejorado sus condiciones laborales. El 61% de estos alumnos ha logrado una mejora salarial y el 40% tuvo ascensos en sus trabajos.

“Es significativo también que dos de cada tres alumnos que estaban en desempleo, una vez que han finalizado sus estudios en UNIR, han conseguido trabajo”, dice Ortega Ibáñez.
Esta universidad ha asumido la labor de que no solo hay que formar a los alumnos sino facilitarles acceso a un empleo acorde con la formación que reciben. El área de Salidas Profesionales y Empleabilidad de UNIR mantiene un compromiso activo orientado a que los estudiantes consigan trabajo.

Esta universidad establece el contacto de los alumnos con empresas de diferentes sectores con las que tienen convenios, y ofrecen empleos y prácticas.

La UNIR ejecuta un Plan Director de Empleabilidad del período 2016-2020 que para este fin de año ha actualizado sus herramientas y procesos, ya que, debido al impacto de la pandemia, se han establecido las teleprácticas.

Así, los estudiantes pueden realizar prácticas desde cualquier parte del mundo en diversas empresas. “Tenemos acuerdos con más de 8 800 empresas que dan cobertura a alumnos en más de 90 países. En la última convocatoria, han completado sus prácticas en plena pandemia más de 2 000 estudiantes, en 600 empresas”, afirma Ortega Ibáñez.

El Plan Director de Empleablidad busca mejorar las competencias de estudiantes y egresados. Está compuesto por ejes dirigidos a impulsar a los estudiantes en sus carreras profesionales y ofrecer un equipo académico orientado a la empleabilidad.

En este contexto, la UNIR ha establecido además viveros de empleo. De acuerdo con Ortega Ibáñez, se trata de convocatorias periódicas, dirigidas para alumnos y egresados, con las cuales se pretende que el estudiante pueda elevar los niveles de empleabilidad. Se les contacta, además, con un ‘head hunter’ o empresas que ofertan procesos de trabajo.

El informe ‘Coyuntura Laboral en América Latina y el Caribe’, publicado por la Cepal y la OIT en noviembre de este año, revela que el grupo más impactado por el desempleo en la región es el de menor nivel educativo.

Por el contrario, en países como Brasil, Chile, Perú y Costa Rica, las personas con un nivel de instrucción universitario han ganado terreno en el mercado laboral.

Las cifras
Ocupación. El 54% de los estudiantes de la UNIR ha aumentado su condición salarial y el 48% de ellos ha mejorado su puesto de trabajo, en las empresas en las que laboran.

Títulos. La UNIR ofrece más de 200 titulaciones. Se trata de títulos universitarios y títulos propios que dan respuesta a las necesidades sociales en todos los campos.

Contactos. La UNIR busca fomentar redes de contactos profesionales, para establecer colaboraciones y proyectos reales de empleo en torno a cada una de las titulaciones.