¿Qué tan desarrollado está la tecnología aplicada en la educación en México? ¿Cómo miran ustedes el panorama en América Latina? En Dev.f hemos descubierto que por más que proliferen cursos en línea y nuevas maneras de aprender como los MOOC, con buenos resultados, en América Latina hay muchas personas que no tienen las bases necesarias para ser autodidactas con cursos en línea. Hay millones de personas en situación de pobreza , con precariedad económica. Para nosotros un gran aprendizaje es aprovechar la tecnología para ser más eficientes, pero aún hay una base, un grupo poblacional por generar y eso lo estamos haciendo con cursos presenciales enfocados en programación. Así se desarrollan habilidades de comunicación, trabajo en equipo, habilidades socioemocionales. Desarrollar estas habilidades con cursos en línea es difícil y pensamos que los cursos presenciales aún son necesarios.

En los laboratorios de computación de las escuelas José María Velaz y Emaús, a cargo de la Federación Internacional Fe y Alegría, 183 niños de entre 10 y 11 años aprenden a programar gracias a la enseñanza de estudiantes de la Universidad Católica del Ecuador (PUCE).

La bonanza que vive el sector tecnológico ha disparado el interés en las clases de programación en EE.UU., en las que cada vez más jóvenes ven un trampolín hacia un área en la que abundan los trabajos bien pagados.

Aprender a crear un videojuego a los 6 años es posible gracias a programas piloto implementados en varias escuelas francesas. Los niños juegan y aprenden en taller de iniciación a la programación informática. Video: AFP

En negro y blanco se dividen las estrategias aplicadas por los expertos SEO para posicionar las páginas web en los buscadores. El adjetivo oscuro se refiere a las técnicas poco éticas, mientras que el claro a las prácticas positivas.

Se dice que diseño de algoritmos, lenguaje de programación y plataformas informáticas no van con ellas. Según datos de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), la participación femenina en la industria tecnológica llega al 25% del total del personal técnico y de ingeniería.